非遗进校园的意义：
1、落实立德树人，提升学生道德素养和人文情怀
非遗课程进校园，能有效的拓展学校教育的广度和深度，是当今教育发展的目标所向，是学校开展丰富教育活动的保障，是提高学校教学质量的重要途径，也是改变学生德育教育工作的重要方式。
学校非遗课程的开设使枯燥的学习变得丰富多彩和灵活生动，既让学生体会到了非遗项目绝佳的技艺，也传承了伟大神圣的民族精神，是德育、美育内容的重要来源。
学生通过课程进行学习，不仅能够丰富学生内心的文化底蕴，更重要的是提高学生自身的道德素养和人文情怀，让他们学会了做人。因此，非遗课程是学校教育不可缺少的成分，非遗课程进校园的施行有利于学校培养全面发展的人才，进一步落实“立德树人”的育人根本任务。
2、树立文化自信和增强学校软实力
非遗文化是祖先留给人类的共同财富，它的传承与创新发展是一项“功在当代、利在千秋”的宏图伟业。非遗文化进校园则是当前我国非物质文化遗产传承、保护以及实践工作中的一项重要举措，是将非遗文化融入基础教育，
培养学生文化自信、树立民族自豪感，实现文化育人的重要方式。非遗文化进校园的应用价值主要在于“立德树人”，对于践行社会主义核心价值观具有重要作用，也是学生个性发展的有利平台。
非遗文化是一个国家的灵魂，是中华民族几千年历史沉淀的精神瑰宝。文化，是一个国家精神文明的体现，中国，是四大文明古国之一，从远古时期，我们的祖先就运用他们的智慧，从生产、生活经验中，积累出各种宝贵的精神财富。现代社会，互联网充斥着人们狭窄的视界，但同时也闭塞了人们对传统文化的传承与重视。中华民族几千年的文化思想，重学识，讲礼仪，一代代人沿着先辈的足迹，更新迭代、与时俱进。国家要兴胜，文化的发展至关重要，对文化的传承更是造福子孙的绵延福泽。小到一支小曲，大到一幢宏伟的建筑，非遗文化在用各种不同的面貌，向全世界展示着祖先遗留下来的精神财富。传统未必是旧的，现代的未必是新的，时代发展的必然趋势就是要用新的审美思想去审视传统审美事物的魅力，这与非遗文化的传承是最有效的发展途径。
