是的，我感觉很多人都会有这样的补偿性行为，如实在教育孩子方面
中国式家长内心很爱孩子，但没有用对方式，以至于孩子很难理解和接受这样粗暴的爱。
他们下意识地沿袭传统思想，将孩子与自己的关系视为上下级关系，一味盲目地却捍卫自己的尊严，不管对错地抄袭模仿老一辈"棍棒底下出孝子”的教育方式，肆无忌惮地像孩子传输焦虑，最终得到了物极必反的结果。
他们想和你说话，却从不给你平等的身份。
他们想和你沟通，却一被质疑便是劈头盖脸的语言暴力。
他们想让你变得强大且自信，却上你在家里对他们唯命是从、唯唯诺诺，在人前对你加以数落、批评甚至谩骂。
你做错了，他们要指责你及你的所有行为，却不帮你想办法。你做对了，他们欣喜若狂，逢人便炫
耀自己教育的卓越与成功，即使他们只是给了你一一口饭吃。
他们太浮躁了以至于做不到良好的沟通和耐心的陪伴，偏偏这俩是家庭教育的两条基本要义。
揭开浮躁焦虑的表面，我们只能看见他们的教育又一个共同之处，那就是用自己的观念来控制自己的孩子。
在心理学上控制型父母给孩子带来的伤害也是难以治愈的。
控制型的母亲一般有以下特征：
高度神经质，易焦虑，容易被一些小事引发焦虑，焦虑产生之后需要向外界投注以缓解焦虑，缺少朋友，缺少自己的兴趣爱好。
夫妻关系不和，觉得丈夫无能，如果父母经常吵架，对孩子会成倍伤害。
一方面严格管教孩子，另一一方面又特别爱自己的孩子，不愿自己的孩子独立出去，一般通过指责、贬低、不信任等方式干扰与控制孩子。
被控制的孩子特征：
儿童期比较巧懂事，成绩不会太差。愿意为他人付出。
初中时期成绩下滑(相对小学)，如果下滑的严重，一般伴随被孤立与被欺负。如果成绩上游。一般较为孤傲。理想强烈。
高中期成绩下滑严重，人际关系敏感，一方面渴望社交，另一方面又过分关注自我导致交友状况糟糕。开始反抗母亲，但是又依赖母亲。
教育是为孩子铸剑的过程，而这些家长似乎更愿意在遇到猛兽前控制这个执剑人。
手里没有剑的孩子，任何东西都会成为他们的拦路虎。
父母和孩子的关系是世界上最亲密的关系之一，父母爱孩子是人之常情。但是为什么父母和子女之间会产生各种矛盾呢？你看，现在在很多家庭里，父母付出了自己一生的一切，做出了无私的努力，但最终变成了孩子的反抗，不服管教，和家长作对。结果都不尽人意。中国式家庭教育的弊端，父母越“爱”孩子，孩子越反抗，是教育的失败，还是这个社会太无情了？
对孩子们也感受到了父母的爱和奉献，为什么这么爱自己的爸爸妈妈会慢吞吞地呵斥呢？在这种双方不能缺少、又看不见的矛盾思想中，孩子们认为应该尽快逃离。为什么会造成这样的结果呢？因为大部分父母把孩子当成自己的私有物，看不到孩子想要什么和需要什么，觉得“该怎么办”，“觉得你该怎么办”，“一切都从自己的那种想法出发”。中国式家庭教育的弊端，父母越“爱”孩子，孩子越反抗，在中国式家庭教育中，父母太重视子女成长的重要性，所以经常以爱情的名义控制孩子。
不仅给孩子带来很大的伤害，还让孩子慢慢失去对家长的信任，全家陷入痛苦，亲子关系自然也停不下来。这是中国式家庭教育的弊端。对孩子的伤害：听话的孩子才是好孩子，小区大爷大妈聚在一起聊天，谈论谁的孩子，听表扬的单词只有一个。就是听话。在我国文化中，听话的孩子当然是好孩子，听父母的话，听老师的话，好像已经成为判断孩子的重要标准。这种孩子确实受到大家的喜爱，不顶撞父母，父母让他进入某个兴趣班，即使内心深处非常讨厌，他也会乖乖地上去。
父母让他和谁做朋友，他就和谁玩，即使心里很讨厌那个人，慢慢地，他长成了父母认为的那种样子，这也成为了好孩子的最终样子。中国式家庭教育的弊端，父母越“爱”孩子，孩子越反抗，但是这个标准的本质是什么呢？满足了大人心中的那种要求，实际上整个标准的制定出发点是从大人的立场来的，孩子的诉求和感情是大家都看到的吗？
