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如何对特殊学生的进行教育

初中教育 发布时间:2023-05-25 08:10:47 阅读人气:192 资讯归档 最新发布 模块sitemap

如何对特殊学生的进行教育

对特殊学生的进行教育的方法有:

1.利用学生喜欢听故事的特点,进行感恩教育。利用思想品德课,对孩子进行感恩:让孩子懂得父母的伟大,懂得父母十几年如一日养育了你并付出心血,和无微不至的关怀,提高孩子生存和生活的信心,提高自立自强的精神,以此感谢父母、尊敬父母,用一种感恩的心来孝敬父母。

首先,班主任和监管老师,用给孩子布置作业的形式收集信息。让学生回家问父母“抚养你的时候父母最难忘的事是什么?”“抚养你的过程中最难的是什么事?”“抚养你时父母最高兴的是什么事?”等问题,收集之后根据每一位学生不同的情况,建立档案,从而获得有针对性的对学生进行感恩教育的第一手材料。

其次,老师要联系每位家长核对一下学生收集上来的信息是否真实,听取家长们的要求和意见,了解每位学生的性格、爱好等,来充实收集上来的材料,综合起来形成一个完整的材料。整理之后每天只讲一至二个学生事迹,这样即生动又真实,因是学生的实际情况,学生愿意听,易感动学生,能激发学生对自己父母的感恩之情,并能正确地看待自己,尊重父母,克服各种依赖思想,从而努力学习,加强锻炼,掌握一些生活技能技巧,提高自理能力。

2.利用学生愿意看电视、录像片等特点组织学生播放有关青少年教育方面的录像,并结合实际多讲雷锋叔叔的故事、张海迪姐姐的感人事迹及以全国英雄少年们的先进事迹,引导学生转变观念,充分理解知恩和感恩,开展力所能及的活动。学习雷锋叔叔从小事做起,捡起地上的一片纸屑、一个塑料袋,你就是一个爱清洁的环保小卫士;帮助身边有困难的同学,你就是一个有爱心的小朋友,这样做不仅仅使别人得到帮助,学生本人也感到很快乐,这样渐渐地操场上、走廊里、花坛边的纸屑、白色垃圾不见了,课间互相帮助学习的同学们多了,放学后帮助小同学洗头洗衣服的也多了,“大手拉小手”的也多,这样促进学生乐于助人的良好习惯也养成了。

学习张海迪姐姐的感人事迹后,学生学习她自强不息的精神,珍惜生命,关爱自己和他人,刻苦学习掌握一门技术,提高生存能力,减轻父母和社会的负担,将来有十足的信心去发展自己的事业。

3.用身边的事来进行感恩教育。从我校来看,政府加大投入,购置充足的肢障学生专用的康复训练的体育用具,配备专兼职教师,让特殊学生在优美舒适的环境下学文化、学技能,有多名老师负责他们的学习、生活,党和政府每年无偿的给我们特殊教育学校大米及其他生活物资;从民间角度来说,有不少个人或企业给我们捐款衣服和药品,还有一些外国朋友甚至拿出自己的钱,给学生买好吃的食品。有些普通学校的师生帮助我校铲除操场的杂草,这一切都是为了我们特殊教育学校的学生,让我们的学生吃好穿好,最大限度地减轻他们的负担,使他们安心学习,愉快生活,提高自信心,提高自理能力,掌握技术回报社会,这些都是给学生进行感恩教育的好材料。

总之,感恩教育是一种以人格完善为目的的人性教育,是一种以情动情的情感教育,有了感恩之心,人与人,人与自然,人与社会变得更加和谐,更加亲切,更加愉快,更加健康。生活之源也会得到更好的滋润。感恩教育也是一种系统的教育工程,从家庭到学校,从学校到社会,从社会到学生本人,能使我们的特殊学生拥有一颗感恩的心,去孝敬父母;拥有一颗感恩的心去尊敬老师;拥有一颗感恩的心去关心和帮助他人;拥有一颗感恩的心来勤奋学习,真爱自己;拥有一颗感恩的心去锻炼自己掌握一些科学技术,提高自理能力,减轻家庭和社会的负担,为社会做出力所能及的贡献,进而营造和谐社会。

小学生特殊学生教育登记表填写如下:

1、特殊教育需要学生登记表学校填写时间学生姓名出生年月年级班级父母病史学生病史家庭情况,智力发展落后于同龄人的水平。

2、各科成绩明显落后于同龄人,缺乏学习兴趣与基本的学习习惯,学业成绩基本情况。

3、显示出适应行为的能力发展落后于同龄人。

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