自主报名。
国际班中韩学生需要达到国际班的要求，学生需要准备一寸照片3张。学生本人自荐信一份（含联系电话）。学生本人户口本当页原件和复印件一份。学生综合素质评价原件和复印件一份。学生奖状和荣誉证书原件和复印件一份。
国际班是为了适应全球发展一体化和中国高速发展对国际人才的旺盛需求，国内学校与国外学校合作举办的国际教育体制。由国内学校承担教学管理，按照国外的教学计划、教学大纲和英文教材，采取双语及全英文授课的模式培养国际型复合人才。旨在培养适应全球发展一体化的复合型人才。
中文国际教育是学什么的?
中韩国际班是为了你去韩国留学而设立的。从语言、课程、培养上进行针对性的教学。
扩展资料：
留学生，是指在母国以外进行留学的学生。“留学生”一词起源于中国唐朝时期中日文化交流，意为当遣唐使回国后仍然留在中国学习的日本学生，现在泛指留居外国学习或者研究的学生。
教育部数据显示，2015年度中国出国留学人员总数为52.37万人，回国40.91万人，较上一年增长了12.1%。而在从1978年到2015年底的37年间，走出国门的留学生累计达404.21万人，毕业后回国发展的占79.87%。
青岛科技大学中韩国际班怎么样
汉语国际教育专业主要课程有：基础英语、英语写作、英汉翻译、现代汉语、古代汉语、中国文学、外国文学、比较文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究、语言学概论、对外汉语教学概论等。包括参观访问、社会调查和教学实习等，一般安排8周左右。
就业方向：学生毕业后，可以报考语言文字学、语言学与应用语言学、国际汉语教育硕士研究生，经继续深造可在大学从事对外汉语教学工作，经国家汉办的考试和选拔可以志愿者和汉语教师的身份去国外从事汉语作为第二语言的教学工作，也可以在国内汉语培训机构、汉语学校及国际中、小学从事教学或教学管理工作，也可以在其他部门从事文员工作。
主要课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、对外汉语教学概论、对外汉语教学语法、词义辨析、中国古代文学作品选，中国现当代文学作品选、外国文学作品选、中国文化概论、教育心理学、中韩语言文化比较、中俄语言文化比较、汉语写作、英语(精读、泛读、听力、口语、翻译)、俄语、计算机应用等。
授予学位：按照国家学位条例规定，凡取得毕业资格并符合授予学位的毕业生，授予文学学士学位。
青岛科技大学国际学院的课程体系采用国际教育标准，并结合中国学生特点，将外语强化训练、专业基础课程、各专业课程和德育教育有机结合在一起，为学生未来到国外大学深造求学扫清障碍。通过学习，中外合作办学的学生将能够在语言、学习方法、文化生活等方面全方位地适应未来在国外大学的学习。
学院特色
1.全新、务实的课程体系
2.正常有序的教学
国际学院的教学工作全面贯彻学校教学工作的整体思路和规划，推行与学校本专科学生融为一体的“宽口径、厚基础、多样化”的人才培养模式及弹性的学分制学籍管理。
3.创新的学生管理模式
学生管理实行以学生居住的公寓管理为主的方式，新的留学生公寓融教育、管理和服务为一体的学生工作模式创新有效，不同专业的学生活动可以互相交流。
4.高效运转的教学资源
留学生和中外合作个专业的学生可以和学校的本专科学生一样享用学校宽裕的教学资源。其中已于2002年9月交付使用的校区首期工程就建设有弘毅楼教室100多间，座位上万个，以及2007年交付使用的明德教学楼的建筑面积达40000多平方米，并配有大量的多媒体教室，最大的可容纳200多人；图书馆占地35000平方米，有藏书100多万册； 公共计算机房有近1000台主流配置的新电脑，并架设了公共教学服务器，使三个校区系统相通，充分实现了资源共享。 这也使得青岛科技大学大学的计算机网络资源非常便利，每个宿舍都能上网。
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